Program „Business Communication in Intercultural Contexts” – Blended Intensive Programme organizowany przez University of Aveiro – wzbudził duże zainteresowanie wśród studentów Politechniki Łódzkiej. Była to wyjątkowa okazja do zdobywania doświadczeń w międzynarodowym środowisku, łącząca współpracę online z intensywną mobilnością zagraniczną.
Przez kilka tygodni uczestnicy działali w międzynarodowych zespołach razem ze studentami z University of Aveiro (Portugalia) oraz Mykolas Romeris University (Litwa), by następnie spotkać się osobiście w portugalskim Aveiro w dniach 4–8 maja. To właśnie tam wspólnie zgłębiali znaczenie komunikacji we współczesnym świecie biznesu i przekonywali się, jak dużą rolę odgrywają kompetencje międzykulturowe w codziennej współpracy zawodowej.
Program koncentrował się przede wszystkim na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych oraz budowaniu świadomości międzykulturowej – zarówno w kontekście akademickim, jak i zawodowym. Warsztaty, dyskusje i zadania zespołowe pozwalały uczestnikom analizować różnice kulturowe i ich wpływ na funkcjonowanie organizacji oraz relacje biznesowe. Cennym elementem programu były również przykłady i dobre praktyki prezentowane przez ekspertów z takich firm jak Microsoft, Google czy Adidas. Studenci przyglądali się także historii i strategii komunikacyjnej InPostu – firmy, która z polskiego start-upu stała się rozpoznawalną marką międzynarodową.
Warsztaty „LEGO experience”
foto: arch. autorek
Warsztaty - „Language Biography”
foto: arch. autorek
Szczególną uwagę poświęcono różnorodnym stylom komunikacji, negocjacji i współpracy zespołowej. Uczestnicy poznawali strategie ułatwiające budowanie efektywnej współpracy w środowisku międzynarodowym oraz uczyli się, jak tworzyć otwartą i inkluzywną przestrzeń pracy opartą na wzajemnym zrozumieniu i szacunku dla różnorodności kulturowej.
Już na początku mobilności studenci wzięli udział w warsztatach „LEGO experience”, które stały się inspirującym wprowadzeniem do tematyki wielokulturowości. Zajęcia pozwoliły uczestnikom przyjrzeć się własnym doświadczeniom związanym z używaniem różnych języków i odkrywaniem podobieństw między nimi, często mniej „obcych”, niż mogłoby się wydawać. Ważnym elementem warsztatów była również refleksja nad własną „Language Biography”, czyli indywidualną biografią językową i jej wpływem na sposób komunikowania się z innymi.
Program nie ograniczał się jednak wyłącznie do części akademickiej. Organizatorzy zadbali także o bogaty program wydarzeń integracyjnych i kulturalnych, dzięki którym uczestnicy mogli lepiej poznać portugalską kulturę, zwyczaje i codzienne życie. Był to również czas budowania międzynarodowych relacji i wymiany doświadczeń między studentami z różnych krajów.
Międzynarodowa grupa studentów w Aveiro
foto: arch. autorek
Finałem programu były prezentacje zespołowe podsumowujące efekty wspólnej pracy oraz refleksje nad wiedzą i doświadczeniami zdobytymi podczas mobilności. Dla wielu uczestników udział w projekcie okazał się nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także ważnym krokiem w przygotowaniu do funkcjonowania na międzynarodowym rynku pracy. W świecie, w którym globalna współpraca staje się codziennością, umiejętność skutecznej komunikacji międzykulturowej i pracy w zróżnicowanych zespołach należy dziś do najbardziej cenionych kompetencji zawodowych.
